Titre : | La colonie suivi de L'île des esclaves |
Auteurs : | Marivaux, Auteur ; Jocelyne Hubert, Auteur |
Editeur : | Paris Cedex 13 : Magnard, 2012 |
Collection : | Classiques & contemporains num. 64 |
Importance : | 199 p. ; 18 cm. |
Note générale : | Dossier pédagogique. |
Langues : | Français (fre) |
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Résumé : | Et si l'on inversait les rôles ? Les hommes fileraient la quenouille et les femmes établiraient des lois : le monde en serait-il mieux gouverné ? Supposonsencore que maîtres et serviteurs échangent leur costume : le théâtre du monde en serait-il plus juste ? Telles sont quelques-unes des questions posées par les pièces insulaires de Marivaux : les hommes de La Colonie, comme les maîtres de L'Île des esclaves, y subissent l'épreuve du changement de condition et découvrent, en perdant - momentanément - le pouvoir, l'injustice d'un ordre social fondé sur les hasards de la naissance et du sexe. |
Mots-clés : | Marivaux : 1688-1763 comédie : genre théâtral |
Type : | texte imprimé ; fiction |
Genre : | théâtre |
Niveau : | Lycée |
La colonie suivi de L'île des esclaves [texte imprimé] / Marivaux, Auteur ; Jocelyne Hubert, Auteur . - Paris Cedex 13 : Magnard, 2012 . - 199 p. ; 18 cm.. - ( Classiques & contemporains; 64) . ISBN : 978-2-210-75474-4 Dossier pédagogique. Langues : Français ( fre)
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Résumé : | Et si l'on inversait les rôles ? Les hommes fileraient la quenouille et les femmes établiraient des lois : le monde en serait-il mieux gouverné ? Supposonsencore que maîtres et serviteurs échangent leur costume : le théâtre du monde en serait-il plus juste ? Telles sont quelques-unes des questions posées par les pièces insulaires de Marivaux : les hommes de La Colonie, comme les maîtres de L'Île des esclaves, y subissent l'épreuve du changement de condition et découvrent, en perdant - momentanément - le pouvoir, l'injustice d'un ordre social fondé sur les hasards de la naissance et du sexe. |
Mots-clés : | Marivaux : 1688-1763 comédie : genre théâtral |
Type : | texte imprimé ; fiction |
Genre : | théâtre |
Niveau : | Lycée | | |