Dépouillements

L'art difficile de la progression annuelle / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Titre : L'art difficile de la progression annuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.9-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : français : discipline Résumé : Réflexion sur une proposition de progression pour la classe de seconde en français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] L'art difficile de la progression annuelle [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur . - 2002 . - p.9-10. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Mots-clés : français : discipline Résumé : Réflexion sur une proposition de progression pour la classe de seconde en français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

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Littérature et peinture : naturalisme et impressionnisme / Pierre Aurégan in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Titre : Littérature et peinture : naturalisme et impressionnisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Aurégan, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.21-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : réalisme  impressionnisme  oeuvre artistique  lecture de l'image  France  19e siècle Résumé : Séquence portant sur l'étude des mouvements culturels du naturalisme et de l'impressionnisme : analyse de leurs techniques spécifiques (à travers Zola et Monet), de leurs convergences (Maupassant et Renoir) et de leurs aspects novateurs (Zola et Degas). Approche d'un genre et d'un registre dans la dernière séance : la critique et l'éloge. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Français - Lettres [article] Littérature et peinture : naturalisme et impressionnisme [texte imprimé] / Pierre Aurégan, Auteur . - 2002 . - p.21-32. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Mots-clés : réalisme  impressionnisme  oeuvre artistique  lecture de l'image  France  19e siècle Résumé : Séquence portant sur l'étude des mouvements culturels du naturalisme et de l'impressionnisme : analyse de leurs techniques spécifiques (à travers Zola et Monet), de leurs convergences (Maupassant et Renoir) et de leurs aspects novateurs (Zola et Degas). Approche d'un genre et d'un registre dans la dernière séance : la critique et l'éloge. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Français - Lettres

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Littérature et peinture : les fondements d'un dialogue entre les arts / Daniel Bergez in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Titre : Littérature et peinture : les fondements d'un dialogue entre les arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bergez, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.11-47 Langues : Français (fre) Catégories : Peinture Mots-clés : littérature  lecture de l'image Résumé : Evolution des influences et des correspondances réciproques entre la peinture et la littérature du Moyen Age au 20e siècle. Analyse du croisement entre représentation et signification : réflexion sur le sens de l'image et les signifiants de la peinture à travers l'usage de la polysémie. Séquences pédagogiques sur les relations entre le naturalisme et l'impressionnisme et sur le thème de l'autobiographie et de l'autoportrait. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Littérature et peinture : les fondements d'un dialogue entre les arts [texte imprimé] / Daniel Bergez, Auteur . - 2002 . - p.11-47. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Catégories : Peinture Mots-clés : littérature  lecture de l'image Résumé : Evolution des influences et des correspondances réciproques entre la peinture et la littérature du Moyen Age au 20e siècle. Analyse du croisement entre représentation et signification : réflexion sur le sens de l'image et les signifiants de la peinture à travers l'usage de la polysémie. Séquences pédagogiques sur les relations entre le naturalisme et l'impressionnisme et sur le thème de l'autobiographie et de l'autoportrait. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

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L'autobiographie entre vérité et fiction / Henriette Brossel in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Titre : L'autobiographie entre vérité et fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Henriette Brossel, Auteur ; Françoise Rio, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.33-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : autobiographie  oeuvre littéraire  oeuvre picturale Résumé : Séquence portant sur l'étude des particularités de l'énonciation autobiographique, la rhétorique de la confession et la notion de "pacte de lecture" à travers des extraits de Rousseau, Rétif de la Bretonne, Chateaubriand et Leiris. Lecture analytique de l'oeuvre intégrale : "Lambeaux" de Charles Juliet et lecture d'image centrée sur l'autoportrait réalisé par Courbet : "La Rencontre" ou "Bonjour, monsieur Courbet". Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Français - Lettres [article] L'autobiographie entre vérité et fiction [texte imprimé] / Henriette Brossel, Auteur ; Françoise Rio, Auteur . - 2002 . - p.33-47. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Mots-clés : autobiographie  oeuvre littéraire  oeuvre picturale Résumé : Séquence portant sur l'étude des particularités de l'énonciation autobiographique, la rhétorique de la confession et la notion de "pacte de lecture" à travers des extraits de Rousseau, Rétif de la Bretonne, Chateaubriand et Leiris. Lecture analytique de l'oeuvre intégrale : "Lambeaux" de Charles Juliet et lecture d'image centrée sur l'autoportrait réalisé par Courbet : "La Rencontre" ou "Bonjour, monsieur Courbet". Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Français - Lettres

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Aide individualisée 2de : objectifs et premières séances / Corinne Lafitte in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Titre : Aide individualisée 2de : objectifs et premières séances Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Lafitte, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.65-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement individualisé  aide à l'élève  français : discipline Résumé : Exposé des finalités de l'aide individualisée et des types de pratiques favorisant une pédagogie diversifiée et l'activité des élèves. Proposition d'objectifs et d'activités pour les séances de mise en place de l'aide individualisée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Dispositif spécifique d'activités pédagogiques [article] Aide individualisée 2de : objectifs et premières séances [texte imprimé] / Corinne Lafitte, Auteur . - 2002 . - p.65-68. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Mots-clés : enseignement individualisé  aide à l'élève  français : discipline Résumé : Exposé des finalités de l'aide individualisée et des types de pratiques favorisant une pédagogie diversifiée et l'activité des élèves. Proposition d'objectifs et d'activités pour les séances de mise en place de l'aide individualisée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Dispositif spécifique d'activités pédagogiques

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Première approche de l'épreuve orale : comprendre les questions / Sophie Pailloux in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

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Initiation à la dissertation / Sophie Pailloux in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

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Tableau, peinture, collage et cinéma / Philippe Sabourdin in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

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Les Ambassadeurs : Hans Holbein Le Jeune / Philippe Sabourdin in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

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Nouvelle revue pédagogique lycée 001 in Nouvelle revue pédagogique lycée, 001 (09/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Titre : Nouvelle revue pédagogique lycée 001 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Langues : Français (fre) Nature du document : documentaire [article] Nouvelle revue pédagogique lycée 001 [texte imprimé] . - 2002. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique lycée > 001 (09/2002) Nature du document : documentaire

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