[article]
| Titre : |
Les 400 Coups : Paris nous appartient ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Gayzard, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Laure Péborde, Auteur |
| Editeur : |
Paris Cedex 14 : Nathan, 2014 |
| Article en page(s) : |
p.32-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 638 (05/2014)
| Mots-clés : |
Truffaut, François : 1932-1984 oeuvre cinématographique |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du film "Les 400 Coups" de François Truffaut. Objectifs : découvrir le cinéma de Truffaut et le courant de la Nouvelle Vague ; aborder le récit d'aventures à travers l'étude du personnage d'Antoine ; découvrir la notion d'espace filmique et le véritable rôle du décor ; étudier la dimension initiatique du film. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une photographie de Robert Doisneau mettant en scène des enfants dans les rues de Paris. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Les 400 Coups : Paris nous appartient ! [texte imprimé] / Marie Gayzard, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Laure Péborde, Auteur . - Paris Cedex 14 : Nathan, 2014 . - p.32-39. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 638 (05/2014)
| Mots-clés : |
Truffaut, François : 1932-1984 oeuvre cinématographique |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du film "Les 400 Coups" de François Truffaut. Objectifs : découvrir le cinéma de Truffaut et le courant de la Nouvelle Vague ; aborder le récit d'aventures à travers l'étude du personnage d'Antoine ; découvrir la notion d'espace filmique et le véritable rôle du décor ; étudier la dimension initiatique du film. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une photographie de Robert Doisneau mettant en scène des enfants dans les rues de Paris. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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